3月4日、5日，全国政协十四届四次会议、十四届全国人大四次会议在北京隆重开幕，习近平总书记等党和国家领导人出席会议。陕西工业职业技术大学师生通过多种渠道持续收听收看两会盛况，关注两会动态，凝聚奋进新征程的磅礴力量。

国务院总理李强所作的政府工作报告内容在师生之间引发热烈讨论，大家结合所学专业与国家发展大局，畅谈自身的使命与担当，抒发对国家发展的坚定信心与对民族复兴的美好憧憬。

党委书记 惠朝阳：2026年全国两会是“十五五”规划开局之年的一次盛会，处在承前启后、谋篇布局的关键历史节点上，意义重大、催人奋进、影响深远。全国两会为国家高质量发展锚定坐标、擘画蓝图，对统筹推进教育科技人才一体发展等重要工作提出新要求，做出分类推进高校改革、动态调整学科专业、提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校等重大部署，为职业学校锚定发展任务、推动高质量发展提供了明确方向。作为技能型高校“国家队”，陕西工业职业技术大学党委将坚守为党育人、为国育才初心，全面贯彻落实政府工作报告部署要求，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，主动服务国家重大战略，有力支撑区域经济社会发展、衔接融入教育强国建设。学校将紧扣“十五五”时期发展目标任务，锚定“建成全国职教改革发展的排头兵、产教融合创新示范的先行地、促进国际交流合作的探索者”奋斗目标，高质量实施立德树人工程、创新产教融合机制，坚守以德强技、以技养德，促进学生全面发展，以昂扬之姿走好建设高水平职业技术大学新路，回答好“教育强国，陕工何为”的时代命题！

党委副书记、校长 刘永亮：“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，全国两会的召开，为中国式现代化建设进一步凝聚广泛共识、明确阶段性任务和目标。《政府工作报告》关于教育、科技、人才工作的回顾和部署，充分体现了党和国家对“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”的高度重视。作为一所扎根装备制造产业办学的职业技术大学，我们将深入学习贯彻两会精神，聚焦国家战略、区域发展、产业升级、技术迭代和人的全面发展，将坚持一体推进教育科技人才发展，以深化教学关键要素改革为抓手，以开展校级高技能人才集群培养计划为载体，用好“三组长”牵头组织机制，深化校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，扎实推进“四优工程”建设，加快构建与陕西重点产业链高度适配、共生共长的生态体系，在深化产教融合、强化科研创新、做优职教出海、推动数字化转型等方面持续用力，以“六个高”推动办学事业发展再取“六个新”，确保“十五五”开好局、起好步，高质量开启职业技术大学建设崭新征程，为教育强国、制造强国建设作出新的更大贡献。

教师工作部部长、人事处处长 殷锋社：全国两会的成功召开，使我们进一步坚定了推进教育强国建设的信心和决心。2026年是“十五五”开局之年，两会提出的“建设高素质专业化教师队伍，加强师德师风建设；坚持稳中求进、提质增效，发挥存量政策和增量政策集成效应”。作为人事和教师工作者，我们将对标两会精神，提高政治站位抓落实、聚焦主责主业抓突破、强化服务意识抓提升。以教育家精神为引领，聚焦立德树人、人才强校、改革攻坚、强师惠师，抓实人才引育、持续推进“五阶递进、四层认定、三级管理”的教师队伍建设机制、深化人事制度改革、优化人力资源配置。优化职称评聘、岗位聘用、绩效分配，建立以创新价值、能力、贡献为导向的分类评价体系。聚焦体系建设、平台搭建、路径创建、机制牵引、示范带动，探索职业技术大学培育新时代高水平教师教学团队的新范式，为教育强国建设培养德技双馨“双师型”教师队伍。

学工部部长、学生处处长 郝平：深入学习全国两会精神，为职业本科教育的育人使命与发展路径注入了更清晰的时代内涵。两会擘画的宏伟蓝图中，“推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养”与“促进高质量充分就业”的战略部署，是职业教育的行动纲领，更是职业本科院校坚守类型定位、服务制造强国的根本遵循。作为学生工作战线，使命在肩，实干为要。我们将聚焦职业本科育人特点，着力实现“三个凸显”，一是凸显“本科层次”的育人高度，以“红色匠心”铸魂，构建“价值引领－专业认同－职业信仰”逐层深化的浸润式育人模式。二是凸显“类型教育”的实践深度，推行“学业－职业双导师制”，构建“阶梯式”发展支持系统。三是凸显“高质量就业”的服务精度，以“生涯发展”为导向，营造“崇尚技能、追求卓越”的校园生态。

发展规划处处长 李龙龙：2026年全国两会胜利召开，我倍感振奋，更觉责任千钧。站在新起点，将从四个维度全力推进“十五五”规划的优化落实。一是锚定工业特色，围绕陕西重卡、数控机床等先进制造业集群，动态优化专业布局，聚力打造“智能制造—工业控制—数字服务”专业集群，筑牢发展根基。二是深化产教融合，依托秦创原创新驱动平台与区域产教联合体，深入推进教学关键要素改革，集群式培养面向生产一线的高端技能人才。三是强化科教融汇，聚焦高水平技术攻关平台与创新团队建设，依托学校新质生产力成果转化基地，加速科技成果向生产力转化，赋能产业现代化。四是强化机制保障，从规划执行、资源统筹、绩效考核三个维度构建闭环管理体系，确保升格后的各项建设目标落地见效。

机械工程学院院长 赵明威：2026年是国家“十五五”规划的开局之年，今年两会的召开对未来五年的发展具有非常重要统领意义。在未来五年人工智能是重大的发展领域，概念验证中心和中试平台建设是重点布局，企业创新联合体建设是重要的手段，产教融合是人才培养的核心路径。作为国家职业教育装备制造领域的排头兵，学校机械类专业建设必将紧跟国家战略布局，紧密对接工业母机产业链，深度融合行业头部企业，协同开展科技创新与人才培养。依托产业学院和工业母机概念验证中心，在人工智能方向进行深入的探索。同时以本科专业建设和新一轮双高建设为载体，为国家智能制造工匠人才的培养作出更大贡献，为产教融合和科技创新成果一体化推进打造陕工模式。

电气工程学院院长 夏东盛：春潮澎湃，奋楫争先。2026年全国两会以宏阔的视野，既铭刻了过往五年高质量发展的厚重答卷，也吹响了迈向“十五五”发展新质生产力的时代号角。作为电气工程学院的院长，我将带领全院师生紧扣国家战略需求，以“电”为媒、向“新”而行；坚持立德树人根本任务，把工匠精神的培育贯穿人才培养全过程；聚焦工业自动化、集成电路、新能源技术等关键领域，深化产教融合，推进与头部企业的协同创新；蓝图已绘就，我们唯有实干担当，才能为新型工业化注入强劲动能。

人工智能学院党总支书记 王伟：今年全国两会关于发展新质生产力、深化“人工智能+”行动及做强现代职业教育的部署，让我深受鼓舞、倍增干劲。作为人工智能学院党总支书记，我将坚持以党建为引领，紧扣立德树人根本任务，推动两会精神落地见效。聚焦产教融合、科教融汇，持续优化人才培养体系，强化技术技能创新，精准对接国家战略与陕西产业需求，培养更多适应未来产业需求的高端技能人才，为区域高质量发展贡献“陕工”力量。

马克思主义学院院长 舒蕾：李强总理所作的政府工作报告，既是记录过往成就的“成绩单”，也是指引未来发展的“任务书”，更是催人奋进的“动员令”。在“十五五”规划的开局之年，报告中关于“劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.7年”“建设特色鲜明高职院校”以及“推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养”的论述，为我们思政课教学提供了最鲜活、最有力的时代素材。学习的目的在于运用，我们将把这份沉甸甸的“任务书”转化为立德树人的“施工图”，不仅要在第一时间将国家发展的新成就、新目标融入课堂；更要紧扣报告中“促进思政课堂和社会课堂有效融合”的要求，深化思政课教学改革。我们将带领学生走出书本、走出教室，把思政课堂搬进校企合作的实训基地，搬进先进制造业生产一线，让学生在亲身感受“中国智造”实践中，涵养工匠精神、劳动精神，真正实现知、情、意、行的统一。

航空工程学院 教授 祝战科：作为一名职业教育教师，我关注2026年全国两会盛况，认真学习政府工作报告与代表委员关于职业教育的内容，倍受鼓舞、倍感振奋、倍增干劲。今后我将以两会精神为指引，立足岗位深耕教学，主动学习新技术、新工艺、新标准，积极参与校企协同育人，把产业需求转化为教学内容，把岗位标准融入技能训练，努力成为既有理论功底、又具实践能力的“双师型”教师。用心用情关爱每一位学生，尊重个性差异，挖掘技能潜力，帮助学生找准成长赛道，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。

马克思主义学院副教授 刘利鑫：作为思政课教师，认真聆听并深入学习政府工作报告，我倍感振奋。今年的报告明确提出“促进思政课堂和社会课堂有效融合”，为思政课教学划出了重点。我深刻认识到，思政课不仅要讲清道理，更要引导学生在社会实践中感悟真理力量。落实这一要求，关键在于推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合。下一步，我将从三个方面贯彻落实两会精神，一是把精神讲“活”，将报告新观点新部署转化为课堂鲜活案例；二是把道理讲“新”，以中国式现代化生动实践为素材，增强思政课的思想性与亲和力；三是把课堂讲“宽”，引导学生走进社会大课堂，在实践中体悟思想伟力，引导职教学子投身“十五五”建设的青春力量。

智慧财经学院讲师 康杨杨：深刻学习领会2026年全国两会精神，正值“十五五”规划宏伟蓝图开局起步，我深受鼓舞、倍感振奋。立足“十五五”新征程，我将把两会精神转化为生动的育人实践，一方面做好教学“转化”，将报告中关于科技自立自强、产业升级、数字经济等内容融入课堂，把国家发展的宏大逻辑转化为学生可感可知的专业案例，引导青年学子读懂时代、心系家国；另一方面突出职教“特色”，依托陕西深厚的工业底蕴，在校企协同、实训实战中锤炼学生的工匠精神与创新能力，培育执着专注、精益求精的职业品格。

机械工程学院辅导员 王凯悦：两会强调深化产教融合、推动职业教育高质量发展，这也对学生成长指导提出更高要求。作为辅导员，要把握新质生产力发展对人才能力结构提出的新要求，在日常学生工作中强化价值引领，引导学生关注国家战略与产业趋势，在专业学习与实践锻炼中增强使命意识，将个人成长融入国家发展坐标；加强学业发展与就业规划指导，通过主题班会、实践活动和企业实践等多种形式，帮助学生提升实践能力和职业素养，引导学生在技能成长中坚定理想信念。

数字商贸学院 辅导员 张垚强：聆听今年的政府工作报告，我倍感振奋。作为身处育人一线辅导员，今后我会将两会精神转化为立德树人的具体路径，一是强化思想引领，引导学生读懂国家发展战略，将个人职业规划融入数字经济主战场；二是深耕专业赋能，依托学校职教本科建设，在跨境电商、智慧物流等领域培养学生过硬技能；三是筑牢信仰之基，发挥党支部战斗堡垒作用，培养既懂商贸又红专兼备的时代新人。

机械工程学院 数字化 2401 班 谢雨萌：认真学习两会精神，倍感振奋、深受鼓舞。国家推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，加快人工智能与工业生产深度融合，着力攻克关键核心技术，这既是产业机遇，更是我们的使命担当。我将以两会精神为指引，立足专业、勤学苦练、勇于创新，厚植工匠精神，把知识转化为服务制造强国的实际能力，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，以青春之力助力国家高质量发展。

电气工程学院电气自动化技术专业2024级学生 岳乐成：今年政府工作报告部署加快高水平科技自立自强，前瞻布局具身智能、6G 等未来产业，大力发展新质生产力，令人倍感振奋、深受鼓舞。我深知本专业是智能制造、工业互联网的核心支撑，更是未来产业落地的关键技术底座。今后我将立足专业、勤学苦练，深耕电气控制、PLC、工业机器人等核心技术，把个人理想融入国家发展大局，努力成长为高素质技术技能人才，以实干担当助力新质生产力发展，为科技自立自强、制造强国建设贡献青春力量。

汽车与智能工程学院 新能源2401班（宁德时代工匠班） 焦志翔：2026年全国两会隆重召开，会议聚焦新能源汽车、动力电池高质量发展与产教融合、高技能人才培养。作为新能源汽车技术专业、宁德时代工匠班学生，我深受鼓舞、倍感振奋。国家推动汽车产业电动化、智能化转型，加快电池技术创新与标准体系建设，为我们成长成才指明了方向。我将牢记职教使命、苦练技术本领，深耕新能源与智能网联汽车领域，努力成为行业需要的高技能人才，以青春担当助力汽车产业升级、制造强国建设。