为深入落实学校教师队伍建设部署要求，扎实推进新进教师岗前培养工作，切实夯实青年教师教学基本功，提升课堂授课与专业实操综合能力，助力青年教师快速站稳讲台、胜任岗位教学，6月8日，材料工程学院依据学校相关培训文件规定，在材料智能成型工程技术中心组织开展2025年新进教师教学基本功专项考核验收工作。本次考核由学院院长李云主持，组成由教研室主任、学术委员会成员及指导师组成的评审小组，围绕“试讲一堂课”理论教学与“专业实践技能”实操展示两项核心内容，对学院6名新进教师进行全方位、专业化考核验收，全程规范严谨、公平公正，高质量完成学校及学院阶段性培训考核任务。

本次考核立足职业教育特色与材料类专业育人需求，聚焦青年教师“能讲课、会实操、善育人”的核心能力，全方位考察新进教师教学设计、课堂把控、专业素养、实操能力及育人思路等综合素养，全面检验青年教师岗前培训的实际成效。考核现场氛围严谨浓厚，学院6名新进教师高度重视本次考核，赛前充分筹备、精心打磨教学课件与实操流程，展现出青年教师勤勉务实、积极进取的优良风貌。考核分为理论试讲与专业实践技能两大环节，各有侧重、全面考核。试讲环节中，各位教师紧扣材料专业课程重难点，结合学情精心设计教学内容，教学逻辑清晰、环节完整，熟练运用信息化教学手段开展授课，语言精炼、导入新颖，能够精准梳理知识要点、拆解教学难点，风格鲜明、亮点突出，彰显了扎实的理论功底与课堂驾驭能力。在专业实践技能考核中，全体新进教师严格遵循实训规范，操作流程标准、动作娴熟严谨，精准把控实训核心要点与安全准则，兼顾实操展示与原理讲解，细节把控到位，充分体现出过硬的专业实操能力，高度契合职业教育理实一体化的核心教学要求。

此次考核工作的圆满完成，标志着学院顺利落地学校2025年新进教师第三阶段岗前培训工作要求，有效检验了学院新进教师阶段性培养成果，帮助青年教师找准自身不足、明确成长方向，以刚性考核标准严守教学质量底线，筑牢学院师资队伍建设根基。下一步，材料工程学院将持续对标学校教师培养工作部署，不断完善新进教师“培养-指导-考核-提升”全链条成长机制，继续细化“一对一”帮扶举措，针对性补齐青年教师教学与实操短板，持续锻造高素质、专业化青年教师队伍，为学院专业建设、教学改革以及学校高质量发展夯实人才基础。