为有效推进高水平专业群建设,提升教师的基础教学能力,1月20日,机械工程学院在精艺楼2016室举行教师教学能力比赛及培训会。本次会议特邀质量管理中心主任罗怀晓、教务处副处长李龙龙以及土木工程学院省级教学能力大赛一等奖获得者魏薇老师作为专家进行现场指导。学院副院长梅创社,教务处处长张磊,机械工程学院院长赵明威、党总支书记苏宏志,西部产教融合研究院院长王建军及5个参赛团队教师参加了培训。副院长梅创社表示,...
1月19日,我院第四届教职工代表大会暨工会会员代表大会在学术会堂胜利闭幕。学院领导班子成员、教代会暨工代会代表、特邀代表和列席代表参加了会议,会议由党委副书记田昊主持。会议首先宣读了工会委员会和经审委员会委员选举办法和注意事项,表决通过了总监票人、监票人、总计票人、计票人名单,全体代表采用无记名投票的方式,选举出了王丁等12名工会委员会委员,薛医贵等3名经费审查委员会委员,同时选举张彬为学院第四届工...
1月18日,我院第四届教职工代表大会暨工会会员代表大会在学术会堂开幕,陕西省教科文卫体工会主席徐富权、调研员闫军思出席大会,学院领导班子成员,教代会暨工代会代表、特邀代表和列席代表共130余人参加了会议,会议由党委副书记贺天柱主持。会前,学院组织召开了“双代会”预备会议和主席团第一次会议,以举手表决的方式,通过了大会筹备工作报告,代表资格审查报告,大会主席团、大会秘书长建议名单,大会议程和提案征集审...
近日,陕西省教育厅发布了《关于公布2020年陕西省职业教育在线精品课程认定结果的通知》(陕教职办〔2021〕3号),我院《PLC应用技术》等9门课程被认定为陕西省职业教育在线精品课程。据悉,学院自2016年起开始启动在线开放课程建设,按照“过程评价、动态监控”的工作思路,实时跟踪课程建设进度与建设质量,不断完善课程建设方案,在经费投入、教学管理、网络平台使用等方面提供加强保障,持续做好课程的建设、维护与更新,做...
2021年1月16日至17日,我校加快推进“双高计划”建设暨“十四五”发展研讨会在学术会堂顺利召开,校领导班子、全体处科级干部、校学术委员会委员、教授、博士等参加了会议,会议由副院长梅创社同志主持。会议以“‘双高’建设树标杆,‘十四五’发展谋新局”为主题,采用“听、问、答”的形式进行。各“双高计划”一级项目部门、二级学院及教学部负责人就“双高”建设情况和未来5年的工作目标、思路和举措进行汇报,咨询组专家...
近日,接陕西省教育厅《关于陕西高校科技成果转移转化绩效评估有关情况的通知》,我校荣获陕西高校科技成果转移转化(高职组)绩效评估A等。评估分为本科组和高职组,最终评出高职组A等5所院校,B等10所院校。据悉,本次陕西高校科技成果转移转化绩效评估工作是省教育厅根据《关于开展陕西高校科技成果转移转化绩效评估工作的通知》(陕教技办【2020】3号)文件要求,组织专家对全省各高校科技成果转移转化工作进行专题评估。我...
1月14日,由陕西省工业与信息化厅主办、我校承办的“2020年全省工业机器人技术应用培训暨全国大赛人员选拔培训”在我校精艺楼机器人仿真实训室开班,陕西省工业与信息化厅教育培训中心主任李丹东、副主任倪增军,综合部部长梁小轶,我校副校长梅创社出席开班仪式,参加开班仪式的还有来自陕西法士特汽车传动集团有限责任公司、陕西汽车控股集团有限公司、秦川机床工具集团股份公司、陕西工业职业技术学院、西安航空职业技术学...
1月12日下午,机关第一党总支第二党支部在崇文楼第三会议室召开2020年度组织生活会暨民主评议党员大会,支部全体党员参加了会议,机关第一党总支书记王超联同志参加并督导了会议。纪委书记康强以普通党员身份参会。会上,按照学院党委《关于召开2020年度民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》文件要求,支部书记成冬梅同志代表支部委员会向党员大会述职,从理论学习、组织建设、党建活动等方面报告了一年来的工...
近日,国家人力资源和社会保障部、财政部发布《关于2020年国家级高技能人才培训基地和国家级技能大师工作室项目单位备案的通知》(人社厅函〔2020〕176号),公布了2020年国家级高技能人才培训基地项目单位名单。我校被认定为“2020年国家级高技能人才培训基地”项目单位,实现了高技能人才培训基地市级、省级、国家级的全覆盖。近年来,我校积极探索以职业技能提升为核心的校地合作、校企合作、校校合作等“多元一体”的人才...
1月13日上午,教务党总支在崇文楼十楼第四会议室召开2020年度民主生活会。学院党委委员、副院长梅创社参加会议,学院党委组织部安排耿丽同志督导,教务党总支处级党员干部参加会议。会议由教务党总支组织委员舒蕾主持。会上,舒蕾同志通报了“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会和赵正永案“以案促改”专题民主生活会整改措施落实情况,本次民主生活会征求意见情况,并代表班子从5个方面深刻剖析,查摆问题,分析根源...