5月28日,化工与纺织服装学院各班级精心筹备,开展了“美好生活,民法典相伴”主题班会,以此增强同学们对民法典的认知,提升法律素养。班会伊始,各班主持人率先登场,深入阐释民法典颁布的重大意义,点明它是维护公民权利、保障社会公平正义的关键法律支撑。随后,借助精心挑选的普法视频和制作精良的PPT,将民法典中与日常生活紧密相连的条款,如物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承等内容,以直观易懂的方式呈现给同学们。...
为进一步推进教育部新时代职业学校名师(名匠)培养计划,加强培养基地之间的交流与合作,5月27日,我校教育部新时代职业学校名师(名匠)培养计划管理团队与吉林工程技术师范学院团队召开了基地互访培训协调线上会议。我校机械工程学院副院长王建军与吉林工程技术师范学院继续教育学院书记院长兼职业教育培训中心主任董鹏中共同出席了本次会议。会议伊始,双方就各自学校在新时代职业学校名师(名匠)培养计划中的实施进展、取...
为帮助大学生更好地规划职业生涯,明确未来发展方向,5月28日,电气工程学院特邀高顿教育集团高校合作负责人闫鹏飞做客文化大讲堂,辅导员代表、2023级学生代表共计150余人参会,会议由学工办主任陈春山主持。闫鹏飞深入浅出地为同学们讲解了职业规划的重要性和方法,他指出,在当前竞争激烈的就业市场中,提前规划职业生涯能够让同学们更有目标地进行学习和实践,增强未来的就业竞争力。并从兴趣、性格、能力和价值观等方面进...
5月26日,化工与纺织服装学院教师党支部全体大会在崇文楼811会议室召开。化工与纺织服装学院党总支书记杨修国、院长刘迪及全体党员教师参会,会议以中央八项规定精神学习为核心,结合人工智能时代背景,探索学科建设与党风廉政建设融合发展路径。会上,刘迪院长领学习近平总书记关于人工智能的重要论述,指出在国家教育数字化转型战略下,学院需加速推进数字化教材建设、课程平台搭建及教师AI素养提升。在学习中央八项规定精神...
为积极响应2025年“三秦资助 育见未来”资助宣传教育主题活动,化工与纺织服装学院坚守“心光同行•向阳而生”这一温暖且充满力量的核心理念,精心筹备并成功举办了为期三天的“阳光体育挑战赛”,在5月26日至28日期间,为学生成长持续注入活力与能量。活动筹备阶段,班主任们化身学生的贴心挚友,主动深入学生群体,围坐畅谈。他们以真诚的态度、关切的目光,认真倾听学生的心声与诉求,不放过任何一个细微想法,只为让活动设...
为加强党支部的凝聚力和战斗力,壮大党员队伍建设,财经与旅游学院学生党支部于5月28日在崇理E311教室召开了党员发展大会。会议由财经与旅游学院学生第一党支部书记马文燕主持,学生支部全体教师党员及24名发展对象参加了此次会议。马文燕代表学生支部委员会向支部大会报告对发展对象李明珠等24名同志政治审查的情况、征求党员和群众意见的情况。随后,24名发展对象逐一汇报了自己对党的认识、入党动机、本人履历、家庭和主要社...
5月23日,我校与淳化县马家中心小学联合开展“职教筑梦 技能报国”乡村振兴新时代文明实践活动,我校12名教师、33名青年学生与272名小学生开展7堂科普课程和电脑维护志愿服务,开启了一场探索未来科技、心理健康、安全知识、中华武术和电脑维护的奇妙之旅。活动现场,材料工程学院高章虎副教授摇身一变成为孩子们眼中的“科普达人”,用充满童趣的语言激发孩子们强烈的好奇心,为孩子们带来了“‘3D打印’科技与艺术的结合”科普课堂,...
为帮助学生明晰就业形势、提升职业竞争力,5月26日下午,化工与纺织服装学院在学术会堂举办“不负韶华谋发展 砥砺奋进创新高”就业主题讲座。本次讲座由化工与纺织服装学院党总支书记杨修国主讲,2023级、2024级全体学生参加。讲座过程中,杨修国书记紧密围绕“成才观,职业观、就业观”展开讲述。在成才观讲解中,通过展示不同领域优秀人才的成长路径,引导学生打破“唯学历论”误区,鼓励大家立足自身优势,通过持续学习、实践创新实现个人成长;...
为帮助学生明晰就业形势、提升职业竞争力,5月26日下午,化工与纺织服装学院在学术会堂举办“不负韶华谋发展 砥砺奋进创新高”就业主题讲座。本次讲座由化工与纺织服装学院党总支书记杨修国主讲,2023级、2024级全体学生参加。讲座过程中,杨修国书记紧密围绕“成才观,职业观、就业观”展开讲述。在成才观讲解中,通过展示不同领域优秀人才的成长路径,引导学生打破“唯学历论”误区,鼓励大家立足自身优势,通过持续学习、实...
穿越千年文脉,传承育人初心。5月28日上午,电气学院部分受资助学生在学工办老师庞文瑶的带领下,走进咸阳博物院(咸阳文庙),开展“文庙寻迹悟古今,资助育人心向学”资助育人主题实践活动,在历史与现代的交织中探寻教育的力量。咸阳博物院的讲解员生动讲述文庙作为古代官办教育场所,在传播儒家文化、培育人才等方面的卓越贡献,其庄重威严的建筑结构,无声诉说着对知识和教育的尊崇。随后,老师点明活动意义,将古代育人理...