按照学院党委《“不忘初心、牢记使命”主题教育实施方案》安排,12月11日上午,信息学院学生第一、第二党支部在格物楼206召开了“不忘初心,牢记使命”专题组织生活会及民主评议会,第一、二支部全体党员参加会议,会议由学生第一党支部书记桓美丽主持,总支书记闫军到会督导。会议伊始,桓美丽同志就专题组织生活会和开展民主评议党员相关问题进行了解读,明确具体要求,强调专题组织生活会是严格党内政治生活的一次生动实践,...
12月11日,机关第二党总支第三党支部组织生活会和民主评议党员工作会议在崇文楼10楼第三会议室召开。会议由支部书记陈会玲主持,全体党员参加了会议。组织生活会环节,陈会玲同志代表支部班子做了履职报告并对照《党章》规定的党支部职责,对照《中国共产党支部工作条例(试行)》重点查摆突出政治功能、提升组织力、发挥战斗堡垒等方面存在问题和差距,重点检视了组织开展主题教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作...
12月10日下午,教务党总支在崇文楼九楼第二会议室召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。学院督察组成员王平勋同志全程指导监督,教务党总支处级干部参加会议,会议由党总支书记段峻主持。会上,段峻同志首先汇报了教务党总支主题教育检视问题、征求群众意见的整改情况和举措落实情况,并代表党总支班子做检视剖析发言,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深刻检视,找准问题根源,明确努力方向和改进措施。随后,...
12月10日下午,机械工程学院党总支学生第一、第二党支部在行知楼E412召开专题组织生活会暨党员民主评议会。支部全体党员参加会议,会议由学生第一党支部书记张党清同志主持。会议开始,第一党支部书记张党清与第二党支部书记何瑾分别汇报支部履职尽责工作情况,剖析了现阶段支部管理与建设中存在的突出问题,提出了相应解决措施,并进行了个人检视查摆问题,同时接受其他党员同志的批评意见。随后,支部委员薛龙飞、赵昆以及其...
为了积极响应第32个“世界艾滋病日”主题宣传活动,进一步提高大学生对艾滋病的自我防范意识,共同营造全员参与艾滋病防治工作的良好氛围。根据后勤处拟定的“2019年艾滋病宣传月活动方案”,12月9日下午,信息工程学院在成才大道东侧开展了“预艾予爱,你我同在”签名活动。下午16时,活动正式开始,信息学院“馨暖爱心”志愿者服务队不惧冬日的寒冷,给过往同学发放宣传单,帮助大家了解艾滋病的危害以及预防方法,引导大家为...
12月10日下午,教务党总支在崇文楼九楼第二会议室召开“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会。学院督察组成员王平勋同志全程指导监督,教务党总支处级干部参加会议,会议由党总支书记段峻主持。会上,段峻书记首先汇报了教务党总支主题教育检视问题、征求群众意见的整改情况和举措落实情况,并代表党总支班子做检视剖析发言,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行深刻检视,找准问题根源,明确努力方向和改进措施。随后,...
为预防校园欺凌,构建和谐校园,进一步提高学生心理调节能力,促进学生思想道德素质和心理健康成长,12月11日下午,商贸与流通学院组织全体大一、大二学生开展了以“关注心理健康、远离校园暴力”为主题的教育活动。此次活动以班级为单位,通过PPT解说、以案说法、播放视频、小组讨论等形式展开。首先,在辅导员的组织和培训下,各班心理委员为同学们讲解了校园发生暴力事件的特点、主要原因以及预防和制止校园暴力事件的建议和...
12月6日下午,航空学院教师第二党支部在行知楼E508开展了“不忘初心、牢记使命”专题组织生活会及民主评议党员工作。会议由支部书记祝战科主持。会上,由党支部书记祝战科带头,秉承着自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑的理念,全体党员进行了详尽地自我检视剖析,陈述了自己在工作生活中专业层面及思想理论上的各类问题与不足之处,做出深刻的自我批评,并由其他党员依次提出批评意见。随后,支部全体成员参与了党员民主评议...
近日,根据陕西省教育厅办公室《关于公布2016年高等职业院校专业综合改革试点项目验收结果的通知》(陕教职办〔2019〕26号),我院机械设计与制造专业获得专家认可,以“优秀”等次顺利通过省级专业综合改革试点项目验收。我院机械设计与制造专业于2016年成功立项为省级专业综合改革试点项目。立项以来,建设团队认真开展各项工作,并最终圆满完成建设任务。此次验收通过是我院在专业建设方面所取得的又一重大成果。今后,学院...
为提升学生家国情怀,强化爱国主义教育,让学生及时了解国家的方针政策及最新国际、国内重大时事,商贸与流通学院团总支结合中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》,组织2018级、2019级48个班级两千余名学生在晚自习时间开展“新闻联播天天看”活动。每天20:50,学生在晚自习教室、实训室统一利用手机、电脑观看当天新闻联播的回放,观看结束后,就新闻联播中某一时政热点进行的自由讨论,并发表观点和感受。“...